衡陽(yáng)市圖書館組織開(kāi)展趣味護(hù)眼閱讀課活動(dòng)

衡陽(yáng)新聞網(wǎng)訊　通訊員彭亞軍　孟施宇　記者程聰報(bào)道　3月12日，衡陽(yáng)市圖書館聚焦幼兒視力健康守護(hù)，組織開(kāi)展趣味護(hù)眼閱讀課活動(dòng)，為幼兒園小讀者量身打造一場(chǎng)閱讀與眼部健康深度融合的護(hù)眼課?；顒?dòng)以趣味互動(dòng)為核心，讓孩子們?cè)谳p松的氛圍中認(rèn)識(shí)眼睛、學(xué)習(xí)護(hù)眼知識(shí)，邁出科學(xué)護(hù)眼的第一步。

此次活動(dòng)以低齡兒童的認(rèn)知特點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)，將護(hù)眼知識(shí)與趣味體驗(yàn)、繪本閱讀緊密結(jié)合，精心設(shè)計(jì)了四大互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、學(xué)中悟?；顒?dòng)伊始，輔導(dǎo)老師借助簡(jiǎn)單有趣的故事導(dǎo)入課程，以卡通形象和簡(jiǎn)單易懂的畫面，將日常用眼的小常識(shí)娓娓道來(lái)。在趣味體驗(yàn)環(huán)節(jié)，蒙眼游戲率先登場(chǎng)，小朋友們蒙上眼睛后嘗試完成摸物、尋路等小任務(wù)，從中直觀感受眼睛在生活、學(xué)習(xí)中的重要性；緊接著的繪本共讀環(huán)節(jié)里，老師帶領(lǐng)孩子們一同閱讀《我們的眼睛》等趣味繪本，借助書中趣味故事，孩子們?cè)诼?tīng)故事的過(guò)程中了解近視的危害、理解護(hù)眼的重要性；在探索眼部結(jié)構(gòu)環(huán)節(jié)，小朋友們親手拆裝眼睛模型，近距離觀察眼球的構(gòu)造，將抽象的眼部知識(shí)轉(zhuǎn)化為具象的直觀認(rèn)知?；顒?dòng)最后，老師帶來(lái)實(shí)用的眼部養(yǎng)護(hù)教學(xué)，結(jié)合幼兒的日常作息，講解正確的看書寫字姿勢(shì)、用眼時(shí)長(zhǎng)控制等基礎(chǔ)護(hù)眼方法，還教孩子們做簡(jiǎn)單的眼部放松操，讓孩子們輕松習(xí)得可日常操作的護(hù)眼技巧。

作為城市公共文化服務(wù)的重要陣地，衡陽(yáng)市圖書館積極探索多元化的服務(wù)模式，打破單一閱讀場(chǎng)所的邊界，向融合健康、教育、趣味體驗(yàn)的復(fù)合型公共文化空間延伸。此次為幼兒園小朋友打造的護(hù)眼閱讀課，是圖書館探索“閱讀＋健康”服務(wù)模式的又一次成功嘗試。針對(duì)低齡兒童的特點(diǎn)量身設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，將護(hù)眼知識(shí)與繪本閱讀、動(dòng)手實(shí)踐相結(jié)合，讓孩子們?cè)谳p松的氛圍中建立基本的科學(xué)護(hù)眼意識(shí)，同時(shí)也讓圖書館的服務(wù)更貼近低齡群體的需求，讓小小讀者們?cè)诟惺荛喿x樂(lè)趣的同時(shí)，收獲健康知識(shí)。

此次護(hù)眼閱讀課的開(kāi)展，讓幼兒園小朋友們?cè)谌の扼w驗(yàn)中收獲了護(hù)眼知識(shí)，培養(yǎng)了初步的護(hù)眼意識(shí)，也得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可。未來(lái)，衡陽(yáng)市圖書館將繼續(xù)立足公共文化服務(wù)的普惠性與針對(duì)性，聚焦不同年齡段讀者的需求，持續(xù)推出更多特色活動(dòng)，將文化傳播與健康科普、素質(zhì)教育等相結(jié)合，讓圖書館成為滋養(yǎng)心靈、守護(hù)健康的溫暖港灣，為廣大市民提供更豐富、更貼心的公共文化服務(wù)。