熱解讀｜新疆之行 習(xí)近平點贊這一民族瑰寶
熱解讀7月13日上午，習(xí)近平總書記來到新疆維吾爾自治區(qū)博物館。
總書記觀看了民族史詩《瑪納斯》說唱展示，稱贊他們的表演非常有感染力，并與大家合影留念。
在同《瑪納斯》非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人交談時，總書記要求對《瑪納斯》這類少數(shù)民族的寶貴財富、中華民族的寶貴財富，做好保護(hù)、傳承、整理工作，使之發(fā)揚(yáng)光大。
《瑪納斯》史詩源自新疆柯爾克孜族，講述了英雄瑪納斯及其七代子孫前仆后繼，率領(lǐng)柯爾克孜人民與外來侵略者斗爭的故事，體現(xiàn)了頑強(qiáng)不屈的民族性格和團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)進(jìn)取的民族精神。
在現(xiàn)場，總書記還提到了《格薩（斯）爾》和《江格爾》。這兩部作品與《瑪納斯》并稱為我國三大英雄史詩。這些民族瑰寶是中華民族多元一體格局的生動體現(xiàn)，均被列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，并入選聯(lián)合國教科文組織人類非遺名錄。
習(xí)近平總書記對這三部史詩的保護(hù)傳承高度重視——
2014年10月15日，在文藝工作座談會上，總書記以三大英雄史詩為例，指出我國浩如煙海的文藝精品不僅為中華民族提供了豐厚滋養(yǎng)，而且為世界文明貢獻(xiàn)了華彩篇章。
2018年3月20日，在第十三屆全國人民代表大會第一次會議上，習(xí)近平主席強(qiáng)調(diào)，中國人民傳承了格薩爾王、瑪納斯、江格爾等震撼人心的偉大史詩，彰顯了偉大創(chuàng)造精神。
2019年7月15日，正在內(nèi)蒙古考察的總書記來到赤峰博物館，觀看了古典民族史詩《格薩（斯）爾》說唱展示。同《格薩（斯）爾》非遺傳承人交談時，總書記諄諄叮囑：“要重視少數(shù)民族文化保護(hù)和傳承，支持和扶持《格薩（斯）爾》等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，培養(yǎng)好傳承人，一代一代接下來、傳下去。”
2019年9月27日，在全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會上，總書記指出我國各民族“傳承了格薩爾王、瑪納斯、江格爾等震撼人心的偉大史詩”，強(qiáng)調(diào)中華文化之所以如此精彩紛呈、博大精深，就在于它兼收并蓄的包容特性。
反復(fù)提及這些民族瑰寶的背后是習(xí)近平總書記對少數(shù)民族文化保護(hù)和傳承的高度重視，亦是堅定文化自信、凝聚民族精神的決心。
新疆自古以來就是多民族遷徙聚居生活的地方，也是多種文化交流交融的舞臺。在歷史長河中，新疆各民族文化扎根中華文明沃土，既推動了各民族文化發(fā)展，也豐富了中華文化內(nèi)涵。
2022年7月12日，習(xí)近平總書記在新疆大學(xué)鑄牢中華民族共同體意識研究基地，同師生親切交流。
文化認(rèn)同是最深層次的認(rèn)同，是民族團(tuán)結(jié)之根、民族和睦之魂。此次新疆之行，習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)文化認(rèn)同——
12日，在新疆大學(xué)，強(qiáng)調(diào)要堅持走中國特色解決民族問題的正確道路，不斷豐富和發(fā)展新時代黨的民族理論，推進(jìn)中華民族共同體基礎(chǔ)性問題研究；
13日，在自治區(qū)博物館，要求加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承，把各民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大；
14日，在交河故城，要求加強(qiáng)文物保護(hù)利用和文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承，不斷擴(kuò)大中華文化國際影響力，增強(qiáng)民族自豪感、文化自信心；
15日，在匯報會上，強(qiáng)調(diào)要推動各族群眾逐步實現(xiàn)在空間、文化、經(jīng)濟(jì)、社會、心理等方面的全方位嵌入，促進(jìn)各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起。
2014年5月，在第二次中央新疆工作座談會上，習(xí)近平總書記鮮明提出“中華民族共同體意識”重大論斷。同年9月，在中央民族工作會議上，總書記明確強(qiáng)調(diào)“堅持打牢中華民族共同體的思想基礎(chǔ)”。
此后，總書記又在多個場合深入闡釋鑄牢中華民族共同體意識的深刻內(nèi)涵和重大意義。以此為指引，新時代民族工作向縱深推進(jìn)。
2020年9月，在第三次中央新疆工作座談會上，總書記首次提出“文化潤疆”，強(qiáng)調(diào)要深入做好意識形態(tài)領(lǐng)域工作，深入開展文化潤疆工程。
文化潤疆是新時代黨的治疆方略的重要組成部分，是實現(xiàn)新疆長治久安的長遠(yuǎn)之策、固本之舉，對鑄牢中華民族共同體意識具有凝心鑄魂的重要作用。
在7月15日聽取匯報時，總書記強(qiáng)調(diào)，“要以增強(qiáng)認(rèn)同為目標(biāo)，深入開展文化潤疆”，教育引導(dǎo)各族群眾樹立正確的國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀，增進(jìn)對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會主義的認(rèn)同。
黨的十八大以來，新疆的文化教育事業(yè)駛?cè)肓丝燔嚨?，各族群眾的精神生活更加豐富，這與黨中央先后出臺的一系列文化潤疆政策的落地不無關(guān)系。從社會主義核心價值觀深入人心到群眾文化活動豐富多彩，從文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速到文藝創(chuàng)作成果豐碩……新疆文化事業(yè)發(fā)展成就巨大，多層面滿足了各族人民的精神需求。
2022年7月14日，習(xí)近平總書記在新疆吐魯番市高昌區(qū)亞爾鎮(zhèn)新城片區(qū)新城西門村考察時，同各族群眾在一起。
14日，在吐魯番市高昌區(qū)亞爾鎮(zhèn)新城片區(qū)新城西門村村廣場上，習(xí)近平總書記說，56個民族，黨中央提出來的，像石榴籽一樣地——
圍攏過來的村民齊聲回答：“緊緊抱在一起！”
這一幕，是對中華民族共同體的最好注釋。
